對教育品質的堅持-與「史丹福美國學校」的邂逅
Emily's parents
幼稚園是奕婷離開家，第一個團體生活的場所，要如何選擇適合的幼稚園，我可是傷透了腦筋，也做足了功課。家住鹿港的我們，讀哪裡好呢？不讓孩子坐娃娃車是我的第一個堅持，針對自己接送能接受的範圍，做了初步的打聽，史丹福就是其中的一所。
在奕婷入學的半年前，我和爸爸實地參觀了幾所幼稚園，希望能更了解各個幼稚園的環境、教學理念…，史丹福環境乾淨寬敞是無庸置疑的，活潑的氛圍、多元的學習，令我相信奕婷可以在這裡快樂的成長。
Emily是個活潑、有主見、愛表現的孩子，萬聖節、聖誕節……的表演活動，是她的最愛，就連說故事比賽，她也一副「天不怕，地不怕」的樣子。比賽當天，我終於了解Emily「為什麼『天不怕、地不怕』了」，原來參賽者實在太多，在大家都參賽的氛圍下，自然就減少緊張、樂於參與了，感謝學校給孩子表現的舞台，讓大多數的孩子都敢上台，也很高興奕婷是其中之一。
「媽咪，今天晚上我想畫畫、我想聽故事……」每天晚上Emily可以做自己想做的事，而不是寫注音、寫數學……。這點歸功於學校沒有作業的措施，我很慶幸自己選擇了史丹福，讓奕婷不是從小就被課業壓得喘不過氣來。
俗話說：「老大照書養，老二照豬養。」我們家的老大的確是照書養，但老二可不是照豬養，而是循著姐姐的方法養育。期待未來的兩年，弟弟在史丹福能和Emily一樣有個快樂的時光，更盼望史丹福能秉持一貫的教學理念，讓更多的孩子快樂學習。
Emily 媽媽