對教育品質的堅持-與「史丹福美國學校」的邂逅
Jay's parents
認識史丹福是經由朋友的介紹開始，朋友的兒子要開始上幼稚園時捨棄了居家附近的學校，不遠由鹿港送至和美就學，此舉不但令我們驚訝也令我們對史丹福留下了深刻的印象。有一次我還專程開車進入和美市區去看看這所朋友口中不同凡響的學校到底長什麼樣子。入眼的第一直覺是學校雖不大但令人有親切感，且屋外的大庭院也非常適合當學齡前幼兒的遊戲場。
當大兒子要就學時，選擇學校便成為了我們全家的困擾。我們希望小孩子在一個無壓力的環境下成長，而且我和先生共同的想法是學齡前的幼兒最需要的是良好習慣的養成及智能的啟發，而不是小學課程的學習。秉持著此一理念而參觀了幾所學校之後，史丹福也成為了我們的首選。有許多幼稚園在中班階段就訓練小孩子握筆寫字且每天有許多回家作業，而史丹福並無回家作業，只有在週末時將學校課程帶回家和父母分享，讓家長了解子女的學習狀況。這一點非常符合我們的需求，所以我們毅然決然地決定將孩子送往史丹福。
有了老大的經驗之後在老二要上幼稚園時理所當然地就要送往史丹福，但老二的個性極為害羞內向不願意和陌生人說話，在保母家雖然待了兩年，但每天一大早要出門時卻還是非常不情願。有此前車之鑒令我非常擔心，怕會重蹈覆轍。沒想到小孩子上學後雖比較害羞，但卻很快地融入學習的情境，且每天快快樂樂地出門，使我不得不佩服老師的功力。 Jay 媽媽