對教育品質的堅持-與「史丹福美國學校」的邂逅
Monica's parents
去年暑假剛從美國進修回國,為了讓Monica順利進幼稚園就讀,曾參觀三,四家彰化市幼稚園也曾讓她至一家稍有歷史的幼稚園試讀二天,最後決定讓她讀史丹福,原因在於史丹福有寬廣的前庭,有playground有slides,教室空間規劃不錯,新穎,我想小朋友最需要的是每天有足夠的空間及玩伴,在安全的環境下快樂成長。另一項考慮重點是想繼續維持她的英文聽說能力,而史丹福是彰化市唯一提供全美語的幼稚園。
剛開始Monica會抱怨學校没有同學跟她玩,有一天早上甚至坐在馬桶上哭說：「都是妳害的叫我唸史丹福,試讀二天的那間幼稚園比較好玩,因為有Eugene (她小時候的男玩伴)」,但過二,三個月後,某天早上醒來又笑笑的說學校很好玩，顯然已經能適應學校的生活。
回想她從三歲時跟著我一路坐了二十幾個小時飛機,從台灣至美國南達柯達州讀書,可能是興奮,每次下機轉機她總是推著自己的芭比娃娃旅行箱,走在離我前面二,三位旅客的位置,很多老外看她蠻可愛問她Where’s your Mom? 她總是比著後面；平常白天她就到一位家有十匹馬,三隻狗及有一位女兒Channing (大Monica一歲多) 的美國保姆Fonda家玩,所以她蠻習慣美式食物,跟著Channing學體操,學芭蕾舞,學啦啦隊指揮棒 (Baton) ,也坐過小馬,大象。
我想Monica在她家學到的第一件事是如何與人share東西,這是獨生女比較需要學的,也學到愛護動物。後來Fonda因故不能帶她,Monica就到附近的preschool 就讀半年,學校生活很快樂,每天畫畫圖,唱唱歌,盪鞦韆,溜滑梯,到公園玩或游泳池玩水,雖然是鄉下只有一萬人的小鎮,但小朋友的活動還蠻多的,有時到圖書館聽故事,有時到銀行存一塊錢換來2個stamp累積10個stamp就有玩具贈品,或到超市與聖誕老人合照,偶爾有狗展或車展,總之回想她的二年小留學生生活,應該比我多采多姿,無憂無慮,每天擔心的是没人跟她玩,當然有她在美國伴讀增加我許多負擔,但在精神上卻給我很多樂趣,我也體驗到小孩乖時像天使,grumpy時像魔鬼。很幸運的Monica在美國有二年快樂的童年我想這也是她無形的資產。
回到台灣要面對的是亞洲國家固有的升學讀書壓力,做父母的就是提供給她較好的讀書生活環境,在史丹福也看到一些壓力,每個週末大班學生帶回教科書和父母分享學習,上課也不是只有玩而已,雖然我自己也從事教職,但我並不期望我的小孩唸書一定要唸到成績排到前面不可,我希望她學業及才藝能力中等以上就好,但是個自信快樂,健康的小孩。
史丹福提供幼稚園學生一個安全及舒適的環境,希望大家能在這個環境下快樂成長,很高興能認識Monica的老師及同學的爸爸媽媽們,因為他們是小孩成長的好推手。 Monica 媽咪