史丹福美國學校

　　去年暑假剛從美國進修回國，為了讓Monica順利進幼稚園就讀，曾參觀三、四家彰化市幼稚園也曾讓她至一家稍有歷史的幼稚園試讀二天，最後決定讓她讀史丹福，原因在於史丹福有寬廣的前庭，有playground有slides，教室空間規劃不錯、新穎，我想小朋友最需要的是每天有足夠的空間及玩伴，在安全的環境下快樂成長。另一項考慮重點是想繼續維持她的英文聽說能力，而史丹福是彰化市唯一提供全美語的幼稚園。

　　剛開始Monica會抱怨學校没有同學跟她玩，有一天早上甚至坐在馬桶上哭說：「都是妳害的叫我唸史丹福，試讀二天的那間幼稚園比較好玩，因為有Eugene (她小時候的男玩伴)」，但過二、三個月後，某天早上醒來又笑笑的說學校很好玩，顯然已經能適應學校的生活。

　　回想她從三歲時跟著我一路坐了二十幾個小時飛機，從台灣至美國南達柯達州讀書，可能是興奮，每次下機轉機她總是推著自己的芭比娃娃旅行箱，走在離我前面二、三位旅客的位置，很多老外看她蠻可愛問她Where’s your Mom? 她總是比著後面；平常白天她就到一位家有十匹馬、三隻狗及有一位女兒Channing (大Monica一歲多) 的美國保姆Fonda家玩，所以她蠻習慣美式食物，跟著Channing學體操、學芭蕾舞、學啦啦隊指揮棒 (Baton) ，也坐過小馬、大象。

　　我想Monica在她家學到的第一件事是如何與人share東西，這是獨生女比較需要學的，也學到愛護動物。後來Fonda因故不能帶她，Monica就到附近的preschool 就讀半年，學校生活很快樂，每天畫畫圖、唱唱歌、盪鞦韆、溜滑梯，到公園玩或游泳池玩水，雖然是鄉下只有一萬人的小鎮，但小朋友的活動還蠻多的，有時到圖書館聽故事，有時到銀行存一塊錢換來2個stamp累積10個stamp就有玩具贈品，或到超市與聖誕老人合照，偶爾有狗展或車展，總之回想她的二年小留學生生活，應該比我多采多姿、無憂無慮，每天擔心的是没人跟她玩，當然有她在美國伴讀增加我許多負擔，但在精神上卻給我很多樂趣，我也體驗到小孩乖時像天使，grumpy時像魔鬼。很幸運的Monica在美國有二年快樂的童年，我想這也是她無形的資產。

　　回到台灣要面對的是亞洲國家固有的升學讀書壓力，做父母的就是提供給她較好的讀書生活環境，在史丹福也看到一些壓力，每個週末大班學生帶回教科書和父母分享學習，上課也不是只有玩而已，雖然我自己也從事教職，但我並不期望我的小孩唸書一定要唸到成績排到前面不可，我希望她學業及才藝能力中等以上就好，但是個自信快樂、健康的小孩。

　　史丹福提供幼稚園學生一個安全及舒適的環境，希望大家能在這個環境下快樂成長，很高興能認識Monica的老師及同學的爸爸媽媽們，因為他們是小孩成長的好推手。

Monica 媽媽