史丹福美國學校

創意美陶生活課

　　包含美術、陶藝、樹脂土等不同材質課程，讓孩子們將自己的夢想用不同的方式表現出來，作品是孩子自己做出來的能滿足孩子們的成就感，培養孩子們對美術的興趣。說真的，爬格子寫文章並不是我的專長，爬格子顯然比教美陶課吃力些，不過在史丹福教受美陶課已有一些時日，而平常和家長們談話的機會並不多，剛好可藉這次機會談談生活創意美陶課的一些理念，讓家長們更瞭解孩子的學習狀況。

這是孩子畫的嗎？

　　有些家長會認為我的孩子怎麼可能做(畫)得出這麼好的作品，甚至會有家長問為一定有老師代筆(代為整理作品)，這樣您就太小看您的孩子了，只要是每一位美術科班出身的老師，都會有一份對美的熱誠和理想，希望畫紙上(作品上)呈現的是孩子們的童真，在看到孩子們的作品會有一份成就感，而我們的美陶課就是堅持孩子們一定要自己動手做(畫)，也因為如此有一些小朋友的作品會令家長看不出成果，以為沒學到東西，事實上孩子們在上課中正在累積能量，但因為孩子們的發展會有個別差異，所以要給孩子們時間，千萬別學幾堂課就告訴我看不到成果....孩子們的能量是累積出來的，我們可以拭目以待。

不僅僅是教美術

　　幼兒美術並非一般美術老師所能勝任，必須要有幼兒發展的專業知識和豐富的幼兒帶班經驗並須兼顧美術專業，才能吸引孩子們學習興趣並引導學習美術專業。在我將近十年的教學經驗中告訴我，孩子們的需要各不相同，我們要去觀察他，給予不同的教學方式適情適性的讓孩子們發揮所長，了解孩子們也是一項很重要的課題。還有適當的鼓勵是孩子的強心針，家長假如能適時的給予孩子們鼓勵，將是孩子學習最大的動力。